En esta semana, dimos inicio al cuarto seminario sobre "Lineamientos Curriculares" los cuales son bastante extensos pero hasta el momento, he comprendido la mayor parte de los conceptos explicados por parte de los expositores.
Aunque, la primera parte de este seminario inició con un "Warm up" para verificar si habíamos leído el material correspondiente, los encargados de la presentación socializaron y ejemplificaron los diversos estadios de aprendizaje en el caso de las lenguas extranjeras, las competencias: comunicativa,sociocultural,discursiva y estrategia, ademas de las diferencias que existen entre "Valoración-Evaluación", los siete principios pedagógicos, las Estrategias de Aprendizaje, los Principios de Aprendizaje, algunos métodos como: TPR o CLIL.
Como resalté anteriormente, el tema es muy extenso y aún no hemos dado por terminado este seminario, pero hasta el momento he sido capaz de entender los conceptos claves para relacionar dichos lineamientos con el aprendizaje de Lenguas Extranjeras ya que, no solo son importantes sino también interesantes.
Un ejemplo que considero es bastante gráfico sobre este tema es esto:
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